La 11e Journée des Activités physiques Adaptées a fait l’objet de plusieurs articles sur ce blog, en voici un résumé vidéo fidèle. [youtube=http://www.youtube.com/watch?v=hnBEjxW8m3Q]

Dresser un ressentit des ces heures autours de l’APA. La première intervention de Clermont Simard fut trop courte, mais quelle richesse dans les propos et dans l’énergie. L’image de son chat pour aider l’assemblée à saisir la vision de la personne défendue dans le cadre des Activités Physiques Adaptées. -Le rappel au besoin de pédagogie, au rôle éducatif qu’ont les Activités Physiques Adaptées.

La 11e Journée des Activités Physiques Adaptées (11 avril à Montpellier) est en route.  Les étudiants des master Réhabilitation par les Activités Physiques Adaptées (RAPA) et Gestion de la Santé par les Activités Physiques  pour les Personnes Agées (GESAPPA) travaillent dans l’ombre depuis plusieurs mois afin de proposer une journée qui s’annonce d’une rare qualité.

L’heure approche où la plupart reprennent leur activité. L’été propice aux réflexions, aux lectures, aux découvertes prend fin. Cet été « olympique » et ce début d’automne « paralympique » qui résonne faussement. Ces jeux où l’on encense la compétition, le dépassement de soi, modèle qui a tendance servir de soubassement pour décrire et lire les jeux paralympiques.

Après quelques recherches, j’ai trouvé la définition de l’APA (au singulier) de l’IFAPA ( International Federation of Adapted Physical Activity ) (lien ici) “L’APA est définie comme un corps de connaissance pluridisciplinaire dirigé vers l’identification des différences individuelles en activité physique.