En échos à une présentation d’un article de la revue Science dans ce blog, mettant en avant l’impact de la danse dans la prévention des troubles Alzheimer chez les personnes âgées (ici) voici un article de l’American Journal Dance Therapy.

Voici une liste (non exhaustive) de livres et d’articles, à mon sens, incontournables dans le cadre des études en Activités Physiques Adaptées. Certains d’entre eux sont difficilement accessibles en neuf alors fouillez les B.U, ou les sites internet de livres d’occasions. Arveiller, Jean-Paul. Activités physiques et psychiatrie, un mariage non consommé.

Psychologie du sport et de la santé Sous la direction de : Greg Décamps, Editeur : De Boeck, parution Aout 2011 (lien) Au regard de ces nouvelles problématiques émergentes dans le champ de l’activité physique et sportive, la psychologie du sport, initialement centrée sur l’amélioration des performances sportives, et la psychologie de la santé, visant … Continue reading Livres pour étudiants et professionnels en Activités Physiques Adaptées →

Ces dernières années quelques études sont apparues pour démontrer les 1 ^er bénéfices du couplage des thérapies cognitivo-comportementales (ici) (TCC) avec l’AP . On retrouve des études sur des sujets touchés par des troubles cardiaques, en rémission de cancer ou touchés par des troubles anxieux généralisés.

Après quelques recherches, j’ai trouvé la définition de l’APA (au singulier) de l’IFAPA ( International Federation of Adapted Physical Activity ) (lien ici) “L’APA est définie comme un corps de connaissance pluridisciplinaire dirigé vers l’identification des différences individuelles en activité physique.

La recherche dans le domaine des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) est riche. Une des particularités des UFR STAPS se traduit par le regroupement de chercheurs de différentes disciplines. La structuration de ces UFR pourrait répondre aux recherches dans le domaine des activités physiques adaptées et de la santé, et concrétiser l’approche bio-psycho-sociale des publics ou situations où l’on utilise les APA.

Les professionnels en activités physiques adaptées rencontrent souvent des problèmes d’adhésion aux programmes qu’ils proposent.  De multiples raisons peuvent expliquer le fait que les personnes ne viennent pas, ou partent au milieu de la séance, notamment la motivation. Les travaux de Beebe et al. 2005 tente de proposer des techniques spécifiques à utiliser durant les séances.