Activités Physiques AdaptéesCritères De RéussitePédagogieSciences De L'éducationSTAPSHealth SciencesFrench
Published in AVUER
Author Bernard Paquito
Le précédent article voulait souligner la place décroissante des sciences de l’éducation lors de la programmation d’Activités Physiques Adaptées (APA) au profit d’une « techno-médicalisation » de l’Enseignant en APA (EAPA). Poursuivant la lecture de ce cours, je retrouve différents critères à partir desquels il apparaît aisé de distinguer un enseignant novice d’expert.